Guvernul României a aprobat cifrele de școlarizare pentru UMFST, UAT, Cantemir și Sapientia
În cadrul unei ședințe desfășurate pe 14 august 2026, Guvernul României a adoptat o hotărâre esențială, care modifică anexele unui act normativ deja existent. Acest act stabilește domeniile și programele de studii universitare de master acreditate, precum și numărul maxim de studenți care pot fi înmatriculați în anul universitar 2026-2027. Această decizie a fost luată ca rezultat al evaluărilor realizate de Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS) între aprilie și iulie 2026. De asemenea, a fost și o reacție la solicitările directe primite din partea universităților, formulate prin hotărâri ale senatelor acestor instituții.
Ce se schimbă, concret
Conform documentelor oficiale, ARACIS a evaluat 110 domenii de studii universitare de master, din care 95 sunt asociate universităților de stat, iar 15 sunt legate de universitățile particulare acreditate. În total, au fost examinate 345 de programe, 298 dintre ele provenind din universități de stat și 47 din cele particulare. În urma acestui proces amplu de evaluare, un număr de 12 domenii complet noi au fost acreditate, șase la universități de stat și șase la universități particulare. De asemenea, un program de masterat integrat a obținut acreditarea printr-o metodologie europeană specifică, fiind dezvoltat în cadrul unei universități de stat.
Cifrele pentru universitățile mureșene
O atenție deosebită se acordă universităților din județul Mureș, inclusiv Universitatea de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie „George Emil Palade”, Universitatea de Arte Târgu Mureș, Universitatea „Dimitrie Cantemir” și Universitatea „Sapientia” din Cluj Napoca. Aceste instituții continuă să joace un rol semnificativ în educația superioară din România, iar cifrele de școlarizare aprobate reflectă tendințele actuale și cerințele pieței educaționale. Cea mai recentă hotărâre va avea un impact directo asupra modului în care se desfășoară activitățile academice și oportunitățile de învățare oferite studenților în următorul an universitar.
